Analisis Keterampilan Proses Jenis Kemampuan Inferensi Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pada Materi Biologi Kelas XI

dr. ir. shinta wahjusaputri, mm.; emaridial ulza, s.e., ma.; dr. h. budhi akbar, m.si; yuni astuti, m.pd;

ABSTRAK
Siti Fatimah Hartinah, Analisis Keterampilan Proses Sains Jenis Kemampuan
Inferensi Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pada Materi Biologi Kelas XI.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses sains jenis
kemampuan inferensi dan faktor – faktor yang mempengaruhi pada materi Biologi
kelas XI SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 102 Jakarta pada bulan
April sampai Mei tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan
deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI IPA berjumlah 144 siswa. Teknik pengambilan sampel
menggunakan cluster random sampling dengan sampel kelas XI IPA 1 dan XI IPA
2 sebanyak 60 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda dan
angket. Tes pilihan ganda digunakan untuk mengukur keterampilan proses sains
pada indikator inferensi pada pokok bahasan sistem peredaran darah, sistem
pencernaan, sistem pernapasan dan sistem ekskresi. Sedangkan angket digunakan
untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan proses sains
siswa pada indikator inferensi. Data dianalisis secara deskriptif dengan triangulasi
data. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata KPS Inferensi siswa sebesar
63,26%. Jadi dapat disimpulkan bahwa KPS siswa pada indikator Inferensi kelas
XI IPA 1 dan XI IPA 2 di SMA Negeri 102 Jakarta tergolong cukup. Cukupnya
keterampilan proses sains siswa pada indikator inferensi dipengaruhi oleh beberapa
faktor, diantaranya strategi pembelajaran yang dikembangkan oleh guru, media
pembelajaran yang digunakan, keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan
kelengkapan sarana prasarana. Adapun jenis kelamin tidak berpengaruh terhadap
keterampilan ini.