Analisis Desain Kurikulum di SMK PGRI 1 Cibinong

bambang tutuko, se., m.si., ak., ca.; sumardi, se., m.si.; supriansyah, m.pd; drs. h. m. jamil latief, mm., m.pd;

FIQRI KURNIAWAN. Analisis Desain Kurikulum Di SMK PGRI 1 Cibinong. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain kurikulum yang diterapkan di SMK PGRI 1 Cibinong, meliputi: tujuan, komponen, dan implementasi dalam sebuah desain kurikulum. Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 1 Cibinong yang beralamat di Jalan Raya Cikaret Komplek Puri Nirwana I Cibinong, Bogor 16916. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian data tersebut dianalisis kembali dengan menggunakan metode trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman, dengan mereduksi data (Reduction), menyajikan data (Display) dan menyimpulkan data (Conclusion/ Verification) disingkat menjadi RDC. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, adalah tahapan desain kurikulum di SMK PGRI 1 Cibinong, yaitu menentukan tujuan kurikulum yang dirangkum dalam visi misi sekolah. Selanjutnya, memaksimalkan komponen kurikulum yang terdiri dari tujuan, materi, metode, organisasi, dan evaluasi. Kemudian desain kurikulum diimplementasikan dalam proses pembelajaran dan interaksi sosial.