Hubungan antara Budaya Membaca dengan Keterampilan Menulis Karangan pada Siswa Kelas V SDN Setu 01 Jakarta Timur

nurullita anggraini; dr. irwan baadilla, m.pd.; muhib rosyidi, s.th.i., ma.hum;

Nurullita Anggraini. Hubungan antara Budaya Membaca dengan Keterampilan
Menulis Karangan pada Siswa Kelas V SDN Setu 01 Jakarta Timur. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara
budaya membaca dengan keterampilan menulis karangan. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN Setu 01 Jakarta Timur kelas V pada semester genap tahun
ajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini berjumlah 123 siswa. Sampel diambil
secara acak dan terpilih kelas VB yang berjumlah 42 siswa. Penelitian ini
merupakan penelitian korelasi. Instrumen yang digunakan adalah angket dan
penugasan. Setelah deskripsi data, dilakukan pengujian persyaratan analisis data
dengan uji normalitas dan uji linearitas. Didapat X dan Y berdistribusi normal
serta dinyatakan linear. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Pada perhitungan
koefisien korelasi diperoleh nilai 0,91 dan dikonsultasikan dengan tabel
interpretasi koefisien korelasi. Nilai r didapat bahwa tingkat hubungan kedua
variabel adalah sangat tinggi. Lalu, dilakukan uji signifikansi 0,95 dk (n-2). Maka
thitung 14,049 > ttabel 1,684 yang berarti H0 ditolak. Oleh karena itu, disimpulkan
bahwa ada hubungan antara budaya membaca dengan keterampilan menulis
karangan.