Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Laboratorium Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi

m. nurrasyidin, s.e., m.si., ak.; zulfahmi, s.e., m.si.; ika yatri, m.pd; kusmajid abdullah, m.pd;

NURHIDYAH. NIM: 1501029007 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Laboratoriu Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi”.Skripsi.Jakarta : PGSD FKIP UniversitasMuhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III mata pelajaran Matematikadengan menggunakan metode laboratorium di SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi.
Penelitian tindakan kelas dilakukan pada siswa kelasIII SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi TahunPelajaran 2016/2017.Jumlah siswa sebanyak 30 orang yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III mata pelajaran Matematika dengan menggunakan metode laboratorium di SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan testertulis untuk menghitung peningkatan hasil belajar matematika siswa. Peningkatan hasil belajar siswa terjadi secara bertahap, dimana hasil belajar siswa pada prasiklus dengan nilai rata-rata sebesar 61,61, siklus I 75,8, dan siklus II 89,91. Dengan demikian pembelajaran dikatakan berhasil 88% > 80% dari indicator keberhasilan. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran metode labolatorium dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelasIII SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2016/2017.