Perbedaan Hasil Belajar PPKn antara Penggunaan Modeltwo Stay Two Stray dengan Model Team Games Tournament pada Siswa Kelas V di SDN 07 Pondok Labu Jakarta Selatan

ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; hilda s.e., m.si., ak., ca; dra. hj. nur wahyuni, m.si; drs. h. susilo wardoyo, m.pd;

Nia Rosdiana. NIM: 1301045354 .Perbedaan Hasil Belajar PPKn antara
penggunaan model Two Stay Two Stray dengan model Team Games Tournament
pada siswa kelas V di SDN Pondok Labu 07 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ,Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan . Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan
hasil belajar PPKn antara penggunaan model Two Stay Two Stray dengan model
Team Games Tournament. Penelitian ini dilakukan di SDN 07 Pondok Labu
Jakarta Selatan , pada kelas V- A dan kelas V-B semester II tahun ajaran 2016/
2017. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
Quasi Eksperiment Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas V di SDN 07 Pondok Labu Jakarta Selatan dan sampel penelitian ini adalah
kelas V- A dan kelas V- B. peneliti menggunakan random sampling . Istrumen
peneliitian berupa tes obyektif pilian ganda 30 soal dengan empat pilihan ganda.
Dari Hasil uji normalitas menggunakan menggunakan uji chi-kuadrat, kelas
V- A diperoleh
hitung 2,46 <
tabel 7,81 dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n= 31
dan kelas V- B diperoleh harga
hitung 4,55 <
tabel 7,81 dengan taraf signifikan α =
0,05 dan n= 30 maka data sampel kedua kelompok tersebut berasal dari populasi
yang berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas menggunakan Fisher
diperoleh Fhitung = 1,246 dan Ftable = 1,85 dengan taraf signifikan α = 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa sampel data dari kedua kelompok homogen. Dan hasil
perhitungan diperoleh rata- rata X1 = 70,25 dan nilai rata- rata X2 = 79,56 setelah
itu dilakukan perhitungan uji- t, lalu thitung diperoleh sebesar 5,65 dengan dk
sebesar 59 ( 31+ 30-2) maka diperoleh table dengan taraf signifikan α = 0,05
sebesar 2,037. Karena thitung > table, maka dapat disimpulkan HO ditolak dan Hi
diterima.
Dari hasil uji-t yang telah dilakukan Hi diterima, maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan hasil belajar PPKn siswa antara penggunaan model
Two Stay Two Stray dengan model Team Games Tournament pada siswa kelas V
di SDN 07 Pondok Labu Jakarta selatan .