Hubungan Kecerdasan Intrapersonal terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur

ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; bambang tutukor, s.e., m.m.,ak., ca., cpa; dr. h. nawawi, m.si; dr. hj. sri mawani, m.pd;

Adam Fathillah. NIM. 1401045002. Hubungan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Peneliti memiliki keragu-raguan terhadap hasil belajar yang didapat oleh siswa, karena ada siswa yang secara kecerdasan intrapersonalnya lemah, tidak pandai berbicara tetapi memiliki nilai yang bagus dan ada siswa yang secara kecerdasan intrapersonal tinggi, pandai mengutarakan pendapatnya tetapi mempunyai nilai yang sama bagusnya. Maka dari itu peneliti ingin meneliti tentang hubungan kecerdasan intrapersonal terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan intrapersonal terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipinag Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2017-2018. Populasi pada penelitian ini berjumlah 63 orang siswa yang keseluruhan diteliti. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh yang terdiri dari kelas IV A berjumlah 32 siswa dan kelas IV B berjumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasi. Setelah data berdistribusi normal dan linier berdasarkan uji normalitas dan linieritas, dilanjutkan dengan pengujian analisis korelasi menggunakan korelasi product moment dan hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas menggunakan uji lilliefors maka didapat hasil penelitian angket kecerdasan intrapersonal Lo 0,0925 < Ltabel 0,1116 dengan taraf signifikan (α) = 0,05, sedangkan hasil belajar IPA siswa Lo 0,0811 < 0,1116 dengan taraf signifikan (α) = 0,05. Maka dapat disimpulkan kedua variabel berdistribusi normal. Uji Linieritas antara skor angket kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar IPA didapat Fhitung < Ftabel = 0,7899 < 1,88 dengan dk = 33 sebagai pembilang dan dk = 28 sebagai penyebut maka dapat disimpulkan data angket kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar memiliki data yang berpola linier. Dilanjutkan dengan pengujian analisis korelasi menggunakan rumus Korelasi Product Moment didapat rxy = 0,698 dilanjutkan dengan uji-t dan didapat thitung = 7,613 dan diperoleh ttabel = 1,670 berarti thitung = 7,613 > ttabel = 1,670 dengan taraf signifikan (α) = 0,05. Oleh karena itu hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada Hubungan kecerdasan intrapersonal terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur.