Kesantunan Berbahasa Dalam Novel Rindu Karya Tere Liye Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA

dr. h. sukardi, m.pd; nur aini puspitasari, m.pd;

Sri Mulyani. Kesantunan Berbahasa dalam Novel Rindu Karya Tere Liye serta
Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universtas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada dialog
tokoh novel Rindu karya Tere Liye yang kemudian dilakukan penyimpulan atas
maksim kesantunan Leech yang dominan dan paling sedikit digunakan dalam
dialog tokoh novel Rindu karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam
penelitian ialah metode deskriptif kualitatif dengan menjadikan teknik analisis isi
sebagai kegiatan yang dilakukan secara terus menerus guna mendapatkan data
yang berkualitas. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat enam maksim
prinsip kesantunan berbahasa Leech dalam novel Rindu karya Tere Liye.
Maksim-makism tersebut ialah maksim kearifan, maksim kedermawanan, maksim
pujian, maksim kerendahan hati, maksim kesepakatan, dan maksim simpati.
Maksim prinsip kesantunan berbahasa paling dominan terdapat pada maksim
kearifan. Sedangkan maksim prinsip kesantunan berbahasa paling sedikit
digunakan ialah maksim kerendahan hati. Hasil penelitian kesantunan berbahasa
Leech pada dialog tokoh Gurutta dalam novel Rindu karya Tere Liye dijadikan
alternatif pembelajaran sastra di SMA.