Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Biografi Buya Hamka Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Tangerang

novi anggieni; dr. h. sukardi, m.pd; dr. hj. nani solihati, m.pd;

NOVI ANGGIENI. Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Biografi Buya Hamka Kelas X SMA Muhammadiyah 02 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi biografi Buya Hamka kelas X SMA Muhammadiyah 02 Tangerang pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017, tepatnya bulan Agustus 2016. Populasi penelitian berjumlah 60 siswa. Kelas yang di jadikan sebagai sampel penelitian ini adalah kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 3 sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 30 siswa. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan rancangan True Experiment Design, dengan desain penelitian yang di gunakan yaitu Pretest-Posttest Design yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tekhnik analasis data di lakukan dengan menggunakan Uji-t pada taraf signifikan . Uji persyaratan analisis yang di gunakan ndalam penelitian ini adalah Uji lilifors untuk Uji Normalitas dan Uji Fisher untuk Uji Homogenitas. Dari hasil Uji Normalitas pada Posttest kelas eksperimen di dapatkan hasil Lhitung sebesar 0,1015 dan Posttest kelas kontrol di dapatkan hasil Lhitung sebesar 0,1524, sedangkan Ltabel sebesar 0,161 dengan taraf signifikan . Maka didapatkan hasil bahwa Lhitung ≤ Ltabel sehingga menunjukan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Sedangkan dari hasil Uji Homogenitas pada Posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol di dapatkan hasil Fhitung sebesar 1,57 sedangkan Ftabel sebesar 1,86 dengan tarif signifikan . Maka di dapatkan hasil bahwa Fhitung ≤ Ftabel sehingga menunjukan bahwa data tersebut berdistirbusi homogeny (signifikan). Perolehan yang di dapat dari Uji Hipotesis menunjukan bahwa terdapat pengaruh media audiovisual terhadap pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi biografi Buya Hamka kelas X. Hasil ini berdasarkan Uji-t di dapat Thitung = 5,65 dan Ttabel = 1,671 dengan taraf signifikan . Maka di dapatkan hasil bahwa Thitung > Ttabel , maka di tolak dan di terima. Dapat di simpulkan bahwa rata-rata hasil belajar yang menggunakan media audiovisual lebih tinggi di bandingkan rata-rata hasil belajar tanpa menggunakan media audiovisual.