Perbedaan Hasil Belajar IPA melalui Index Card Match dengan Model Think Pair Share pada Kelas V SDN HARAPAN MULYA Bekasi

zulpahmi, s.e., m.si. ; sumardi, s.e., m.si.; dr. h. sukardi, m.pd; dra. yulia rahmadar, m.pd;

Ika Riyanti.Perbedaan Hasil Belajar IPA Melalui Model Index Card Match
Dengan Model Think Pair Share Pada Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil
belajar IPA melalui model Index Card Match dengan model Think Pair Share.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Harapan Mulya II Bekasi pada semester 2
tahun ajaran 2016-2017. Populasi penelitian ini berjumlah 60 orang siswa yang
seluruhnya diteliti, sampel ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Metode
yang digunakan adalah Quasi Experiment Design dan menggunakan desain Posttest
Only Control Design. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda. Teknik
analisis yang digunakan untuk mengolah data adalah uji-t. Berdasarkan uji
hipotesis diperoleh sedangkan pada taraf
signifikansi α = 0,05. Karena , maka ditolak dan diterima,
yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar melalui model Index
Card Match dengan model Think Pair Share pada kelas V SDN Harapan Mulya II
Bekasi.