Perbandingan Media Audiovisual dan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 03 Bekasi

drs. komara, se., mm.; dra. imas ratna ermawati, m.pd; drs. h. hartono, m.pd;

Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatimulya 03 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan penggunaan media audiovisual dan memanfaatkan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatimulya 03 Bekasi pada semester genap tahun ajaran 2016-2017. Model penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Populasi penelitian ini berjumlah 66 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 34 siswa pada kelas eksperimen I dan 32 siswa pada kelas eksperimen II. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Instrumen penelitian berupa tes objektif yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban.
Perhitungan uji validitas menggunakan rumus Korelasi Point Biserial. Hasil perhitungan data uji validatas instrumen diperoleh 36 soal yang valid dari 50 soal yang diujikan. Perhitungan uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20. Hasil perhitungan uji reliabilitas dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut bersifat reliabel. Uji normalitas tes menggunakan rumus uji Chi Kuadrat. Hasil perhitungan pada Kelas Eksperimen I diperoleh 𝑥²hitung < 𝑥²tabel (3,76 < 7,81) dan Kelas Eksperimen II diperoleh 𝑥²hitung < 𝑥²tabel (1,15 <7,81). Dari data tersebut, maka kedua kelompok dinyatakan berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil tes menggunakan rumus uji Fisher. Hasil perhitungan diperoleh Fhitung < Ftabel (1,60 < 1,84) maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok data tersebut mempunyai varians yang sama atau homogen. Uji hipotesis menggunakan rumus uji-t maka hasil perhitungan diperoleh thitung > ttabel (3,0906 > 1,9988).
Dari hasil perhitungan uji t maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat perbandingan yang signifikan pada penggunaan media audiovisual dan memanfaatkan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Jatimulya 03 Bekasi.