Nilai Pendidikan Pada Novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) Karya Sakae Tsuboi (Terjemahan Akira Miura) Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra.

eva lutfiana; prof. dr. h. ade hikmat, m.pd; trie utari dewi, s.s., m.hum;

EVA LUTFIANA. NIM: 1401055036. Nilai Pendidikan Pada Novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) karya Sakae Tsuboi (Terjemahan Akira Miura) Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Nilai Pendidikan Pada Novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) (Terjemahan Akira Miura) Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan analisis data. Sumber data penelitian ini adalah novel Pada Novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) karya Sakae Tsuboi (Terjemahan Akira Miura ) yang diterbitkan oleh PT. Gramedia Pustaka Utama pada tahun 2013. Data dianalisis dengan nilai Pendidikan yang terdiri dari nilai Pendidikan religius, nilai Pendidikan moral, nilai Pendidikan sosial, nilai Pendidikan budaya.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dalam novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) karya Sakae Tsuboi (Terjemahan Akira Miura) di atas, diperoleh nilai pendidikan sebanyak 19 buah. Nilai pendidikan sebagai pendidikan religius sebanyak 3 buah, nilai pendidikan sebagai pendidikan moral 6 buah, nilai pendidikan sebagai pendidikan sosial 10 buah, dan nilai pendidikan sebagai pendidikan budaya 2 buah.
Dapat disimpulkan bahwa, analisis novel Dua Belas Pasang Mata (Nijushi No Hitomi) karya Sakae Tsuboi (Terjemahan Akira Miura) dari segi nilai sosial yang paling banyak muncul sebanyak 10 buah.