Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Cibuntu 03 Bekasi Timur

kurnia heriansyah, s.e., m. ak.; ahmad subaki, s.e., ak., mm., ca.; dr. sigid edy puwanto, m.pd; ika yatri, m.pd;

ABSTRAK
DENI HERI PRIBADI. NIM : 1301045112. Pengaruh Model Pembelajaran
Index Card Match Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Cibuntu 03.
Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Index Card Match Terhadap hasil belajar PKN siswa. Hipotesis yang diajukan
dalam penelitian ini adalah “Ada pengaruh penggunaan model Index Card Match
terhadap hasil belajar PKn”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cibuntu 03 pada
semester II tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif pendekatan Quasi
Experimental Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN
Cibuntu 03 yaitu siswa kelas IV A dan kelas IV B yang berjumlah 60 orang siswa,
dan seluruhnya diteliti. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, yaitu
semua populasi dijadikan sampel. Instrumen penelitian berupa soal tes pilihan
ganda sebanyak 40 soal dengan empat pilihan jawaban.
Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi point biserial
hasilnya terdapat 26 soal yang valid. Koefisien reliabilitas tes 0.85 ini dihitung
dengan rumus K-R 20 (Kuder dan Richardson) hasilnya rhitung = 0,900 sedangkan
rtabel = 0,361 maka data tersebut dinyatakan reliabel. Hasil uji persyaratan analisi
data yaitu uji normalitas dengan lilifors diperoleh lhitung = 0,161 < ltabel =0,0952,
maka data untuk kelas eksperimen disebut normal dan untuk kelas kontrol
diperoleh hasil lhitung = 0,161 < ltabel =0,01177 data normal. Uji homogenitas
dengan uji fisher.diperoleh Fhitung = 1,125 < Ftabel = 1,859 maka data memiliki
varian yang sama atau homogen Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung =
2,075 ttabel = 2,011 pada α = 0,05 dan db = 58. Ternyata thitung = 2,075 > ttabel =
2,011. Berarti thitung > ttabel menyatakan H0 ditolak H1 diterima.
Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan model
pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar PKN siwa kelas IV SDN
Cibuntu 03.