Perbedaan Penggunaan Metode Demontrasion Dengan Metode Modelling The Way Pada Hasil Belajar PPKN Siswa Kelas III SDN Bambu Apus 04 Jakarta Timur

deanita nur hersitta; dra. hj. nur wahyuni, m.si; drs. khairil, m.pd;

ABSTRAK
DEANITA NUR HERSITTA. NIM : 1301045109. “Perbedaan Pengunaan Metode Demonstration Dengan Metode Modelling The Way Pada hasil Belajar PPKn Siswa kelas III SDN bambu Apus 04 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar PPKn siswa kelas III menggunakan Metode Demonstration dan metode Modelling The Way di SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur tahun ajaran 2016-2017. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperiment. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh dengan sampel penelitian sebanyak 60 siswa, yang terdiri dari 30 siswa kelas III-A sebagai eksperimen 1 dan 30 siswa kelas III-B sebagai eksperimen 2. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabelitasnya. Dalam penelitian ini uji lilliefors untuk normalitas dan uji fisher untuk homogenitas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar PPKn siswa kelas III menggunakan metode Demonstration dan metode Modelling The Way di SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta. Hal ini dapat dibuktikan dengan uji Lilliefors untuk normalitas kelas eksperimen 1, diperoleh Lhitung = 0,120 dan Ltabel = 0, 161 Karena Lhitung = 0,120 < Ltabel = 0, 161, maka Ho diterima atau data berdistribusi normal. Sedangkan untuk uji Liliefors untuk normalitas kelas eksperimen 2 diperoleh Lhitung = 0,130 dan Ltabel = 0,161 Karena Lhitung = 0,130 < Ltabel = 0,161, maka Ho diterima atau data berdistribusi normal. Dengan demikian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kedua sampel berdistribusi normal.Uji fisher untuk homogenitas diperoleh Fhitung = 1,35. Untuk dk penyebut = 29 dan untuk dk pembilang = 29 pada taraf signifikan α = 0,05 dari tabel distribusi F diketahui nilai Ftabel = 1, 85 Karena Fhitung = 1,35 < 1,85= Ftabel, maka Ho diterima atau dengan kata lain sampel memiliki varians yang sama atau data bersifat homogen. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t. Setelah dianalisis dapat diperoleh uji-t didapat thitung = > 2,002 = ttabel maka Ho ditolak dan HI diterima..
Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada Perbedaan Pengunaan Metode Demonstration dengan Metode Modelling The Way pada hasil belajar PPKN siswa kelas III SDN Bambu Apus 04 Jakarta Timur..