Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Abacus Pada Siswa Kelas II SDN Gedong 08 Pagi

fitrisia, s.e, ., ak., m.si.; dr. sigid edy purwanto, m.pd.; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd;

ABSTRAK
AYU INDAH SARI. NIM: 1301045090. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Abacus Pada Siswa Kelas II SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui media abacus. Penelitian ini dilakukan di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur. Adapun sebjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II A yang terdiri dari 32 siswa dan teknik untuk pengumpulan data menggunakan tes formatif, lembar observasi guru dan siswa, lembar aktivitas siswa, catatan lapangan dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melalui media abacus. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Perolehan evalusi dari tes formatif siklus I siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 12 siswa dengan presentase 37,5%, sedangkan pada siklus II siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 4 siswa dengan presentase 12,5%. Pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 siswa dengan presentase 62,5%, sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM bertambah menjadi 28 siswa dengan presentase 87,5%.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika dengan melalui media abacus dari setiap siklusnya telah mengalami peningkatan dari siklus I nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 71,83 dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 84,21. Dari hasil pelaksanaan tindakan kelas melalui siklus I dan siklus II hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa dengan melalui media abacus pada pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika melalui media abacus pada kelas II SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur.