Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay Dan Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi

m. nurrasyidin, s.e, m.si; zul fahmi, s.e., m.si; dra. zulfadewina, m.pd; drs. r. tri cahyono nurharsono, m.si;

ABSTRAK
Arnetih. NIM. 1301045076 “Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay dan Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi”.
Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA antara pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay dengan Bamboo Dancing pada siswa kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi.
Penelitian ini dilakukan di SDN Jakasampurna III Bekasi kelas IV pada semester II tahun ajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini berjumlah 54 siswa yaitu kelas IV A berjumlah 27 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dengan model pembelajaran Course Review Horay dan kelas IV B berjumlah 27 siswa sebagai kelas eksperimen 2 dengan model pembelajaran Bamboo Dancing. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t.
Hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata hasil belajar IPA siswa yang diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay adalah 80,296. Sedangkan rata-rata hasil belajar IPA siswa yang diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing adalah 74,148. Hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi ɑ=0,05 dengan derajat kebebasan sebesar 52 diperoleh thitung > ttabel (2,242>2,009), maka ditolak dan diterima, yang berarti ada perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran Course Review Horay dengan Bamboo Dancing pada siswa kelas IV SDN Jakasampurna III Bekasi.