Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas IV Di SDN Baru 07 Pagi

m. nurrasyidin, s.e, m.s; ir. tukirin, m.m; dra. nur wahyuni, m.si; dra. hj. sri mawani, m.pd;

ABSTRAK
Arini Winda Hapsari. NIM: 1301045073. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV di SDN Baru 07 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV di SDN Baru 07 Pagi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Baru 07 Pagi Jakarta Timur pada semester 1 tahun ajaran 2016/ 2017.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei. Populasi penelitian ini berjumlah 87 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Sebelum data penelitian dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu normalitas dengan uji Lilliefors. Dari hasil uji normalitas diketahui bahwa data variabel tingkat pendidikan orang tua diperoleh, = -0,01< 0,095= dan data variabel hasil belajar PPKn diperoleh = yaitu 0,042 < 0,095= , maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Pengujian hipotesis menggunakan chi-kuadrat didapat = 10,59 dengan taraf signifikan α= 5% dan korelasi koefisien kontingensi C sebesar 0,33.
Hal ini berarti Ho ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV di SDN Baru 07 Pagi.