Perbedaan Perilaku Peduli LIngkungan Siswa Di Sekolah Yang Mendapatkan Penghargaan Adiwiyata Dan Yang Tidak Mendapatkan Penghargaan

bambang tutuko, s.e., ak., m.si.; ir. tukirin, m.m; mayarni, s.pd, m.si; dr. ishaq nuriadin, s.pd, m.pd.;

ABSTRAK
ARINI RAHMAWATI. NIM : 1301045072. Perbedaan Perilaku Peduli
Lingkungan Siswa Di Sekolah Yang Mendapatkan Penghargaan Adiwiyata Dan
Yang Tidak Mendapatkan Penghargaan. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.
DR. HAMKA, Jakarta, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan
perilaku peduli lingkungan siswa di sekolah yang sudah mendapatkan
penghargaan Adiwiyata dan yang tidak mendapatkan penghargaan. Penelitian
dilaksanakan di SDN Kebayoran Lama Selatan 11 tahun pelajaran 2016 / 2017
pada tanggal 04 Mei sampai dengan tanggal 09 Mei 2017. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa di SDN Kebayoran Lama Selatan 11. Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik sampel random, diperoleh sampel penelitian satu kelas yang terdiri
dari siswa kelas V. Uji coba instrument dilakukan di SDN Pondok Kacang Barat
03 sebanyak 40 siswa. Uji validitas instrument dengan rumus Product Moment
didapat 30 soal valid dari 40 soal yang diuji, sedangkan uji reliabilitas dengan
rumus KR-21 diperoleh maka instrument
reliabel. Uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan Chi Kuadrat dan uji
homogenitas menggunakan uji Fisher. Di sekolah peraih penghargaan Adiwiyata
uji normalitas didapat
6,21<
7,81 dan di sekolah non peraih
penghargaan Adiwiyata didapat
7,59
7,81 dengan taraf
signifikan dan n = 30 maka disimpulkan bahwa sampel berasal dari
populasi yang berdistribusi normal. Uji homogenitas didapat = 1,51
= 1,84 maka disimpulkan kedua kelompok data mempunyai varians yang
sama atau homogen.Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh = 2,28
= 2,001 pada taraf signifikan dan derajat kebebasan (dk) = 30,
maka H0ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat Perbedaan periaku peduli
lingkungan siswa di sekolah yang mendapatkan penghargaan Adiwiyata dan yang
tidak mendapatkan penghargaan.