Hubungan Antara Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Asesmen Biologi Dan Kepercayaan

wasilah hasanah; dr. h. budhi akbar, m.si; gufron amirullah, m.pd;

ABSTRAK
Wasilah Hasanah. Hubungan Antara Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Asesmen Biologi dan Kepercayaan Diri dengan Kemampuannya dalam Asesmen Biologi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017.
Penelitian ini bertujuan mengukur nilai keeratan hubungan antara: 1) Minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dengan kemampuan dalam Asesmen Biologi, 2) Kepercayaan diri dengan kemampuannya dalam Asesmen Biologi, 3) Minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dan kepercayaan diri secara bersama-sama dengan kemampuannya dalam Asesmen Biologi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April hingga Agustus 2017 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Biologi semester 6 tahun akademik 2016/2017 sebanyak 93 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 30 mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Instrumen tes soal uraian digunakan untuk mengukur kemampuan belajar assesmen (10 soal) dan instrumen non tes berupa angket untuk mengukur minat dan kepercayaan diri (50 pernyataan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pada hubungan antara minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dengan kemampuan dalam Asesmen Biologi, nilai koefisien korelasi rhitung lebih besar dari rtabel dengan n=30 pada taraf signifikasi 5% (0,885 > 0,361), 2) Pada hubungan antara kepercayaan diri dalam Asesmen Biologi dengan kemampuan Asesmen Biologi, nilai koefisien korelasi rhitung lebih besar dari rtabel (n = 30, α = 5%) yakni 0,883 > 0,361. 3) Untuk melihat hubungan antara minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dan kepercayaan diri secara bersama-sama dengan kemampuan dalam Asesmen Biologi diperoleh data r = 0,891 dan Fhitung sebesar 51,954 yang lebih besar dari Ftabel (α = 5%) = 3,35. Dengan demikian dapat disimpulkan, bahwa: 1) Terdapat hubungan yang positif antara minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dengan kemampuan dalam Asesmen Biologi, 2) Terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuannya dalam Asesmen Biologi, 3) Terdapat hubungan antara minat mahasiswa terhadap mata kuliah Asesmen Biologi dan kepercayaan diri secara bersama-sama dengan kemampuannya dalam Asesmen Biologi.