Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray (TS-TS) Dengan Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Rawa Buaya 01 Pagi Jakarta Barat

ahmad subakhi, s.e., ak., m.m., c.a.; zulpahmi, s.e., m.si; ferawati, m.pd,; dra. asni, m.pd;

DINA DIAS AFRILIANI. 1301045147. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran
Two Stay-Two Stray (TS-TS) Dengan Model Pembelajaran Make A Match
Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Rawa Buaya 01 Pagi Jakarta
Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan
model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TS-TS) dengan model pembelajaran
Make a Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN Rawa Buaya 01 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 tahun
ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
Quasi Experimental Design. Populasi penelitian ini berjumlah 60 siswa. Teknik
sampling yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh.
Uji coba instrumen dalam penelitian ini dengan menggunakan uji validitas
diperoleh 25 soal valid. Hasil uji reliabilitas diperoleh semua soal reliabel. Hasil
uji taraf kesukaran diperoleh 60% soal sedang dan 40% soal mudah.
Uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors. Hasil perhitungan uji
normalitas pada kelas eksperimen-1 diperoleh Lhitung < Ltabel (0.1373 < 0.161) dan
pada kelas eksperimen-2 diperoleh Lhitung < Ltabel (0.1478 < 0.161). Uji
homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Hasil perhitungan diperoleh Fhitung
< Ftabel (1,052 < 1,85). Uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Hasil perhitungan
uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel (3,284 > 2,0021) maka H0 ditolak.
Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan antara model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TS-TS) dengan model
pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Rawa
Buaya 01 Pagi Jakarta Barat.
Kata kunci : Model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TS-TS), model
pembelajaran Make a Match, hasil belajar IPA