Pengaruh Pendekatan Cooperative Learning Metode Bermain Jawaban Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Duren II Karawang

fivi lutfiyanti; drs. daniel fernandez, m.si; dra. sri mawani, m.pd;

SRI WAHYUNI. NIM: 1201045554. Pengaruh Pendekatan Cooperative
Learning Metode Bermain Jawaban Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas
IV SDN Duren II Karawang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
Metode Bermain Jawaban dalam pembelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa
kelas IV. Penelitian ini dilakukan di SDN Duren II Karawang tahun ajaran
2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Experimental
Design dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah sampel jenuh. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas A
dan 30 siswa kelas B. Instrumen tes dalam penelitian berupa tes pilihan ganda
yang terdiri dari 30 soal dengan 4 pilihan jawaban yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya.
Dilakukan uji normalitas dengan taraf signifikan α = 0,05 dan n = 30
adalah 0,161. Kelas yang menggunakan Metode Bermain Jawaban untuk kelas
eksperimen memiliki Lhitung = 0,1545 < 0,161 = Ltabel dan kelas yang tidak
menggunakan Metode Bermain Jawaban untuk kelas kontrol memiliki Lhitung =
0,1577 < 0,161 = Ltabel maka data kedua kelas berdistribusi normal. Uji
homogenitas dengan taraf signifikan α = 0,05, dk pembilang 29 dan dk penyebut
29 adalah 1,86. Karena Fhitung = 1,2228 < 1,86 = Ftabel maka kedua kelompok data
mempunyai varians yang sama atau homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 2,9853, db sebesar 58
dan taraf signifikan 𝛼 = 0,05 diperoleh ttabel = 2,0105. Karena thitung > ttabel maka
dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Berarti ada pengaruh yang
signifikan dari penggunaan metode bermain jawaban terhadap hasil belajar IPS
siswa kelas IV SDN Duren II Karawang.
Kata Kunci : Metode Bermain Jawaban,Hasil Belajar IPS