Pengaruh Menonton Anime Terhadap Penguasaan Kosakata pada Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Uhamka

agung rosul, se. mm dan yusdi daulay, se; retno utari, m.pd; dra. hj. rina sukmara, m.pd;

Ricke Anggraeni, Pengaruh Menonton Anime Terhadap Penguasaan Kosakata Pada Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR, HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara menonton Anime dengan peguasaan kosakata bahasa Jepang. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Prof. DR. HAMKA Jakarta Timur pada tahun ajaran 2016-2017. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA, adapun sample yang di ambil adalah semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA yang berjumlah 22 orang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik adalah analisis deskriptif. Hasil penjumlahan angket dari setiap responden di peroleh hasil rata-rata 81,7 (Y). Hasil penjumlahan tes soal kosakata diperoleh hasil rata-rata 1161 (X). Setelah mendapatkan nilai (X) dan (Y) maka dilakukan perhitungan dengan menggunakan rumus Person Product Moment Correlation dengan hasil 1,013 yang tergolong SANGAT KUAT. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaruh menonton Anime terhadap penguasaan kosakata bahasa Jepang pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA sangat tinggi. Dikarenakan responden memiliki hasil nilai angket dan hasil nilai tes soal kosakata yang tinggi.