Korelasi Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Dokkai Mahasiswa Semester Dua Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fkip Uhamka

putri retno utami; yuni masrokhah, m.hum; drs. sudjianto, m.hum;

Nur Hasanah. Korelasi Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Dokkai Pada Mahasiswa Semester Dua Program Studi Pendidikan Bahasa Jepag FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR, HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korelasi antara penguasaan kosakata terhadap kemampuan dokkai, penguasaan kosakata mahasiswa smester dua, dan kemampuan dokkai mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan di FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA pada mahasiswa semester dua program studi Pendidikan Bahasa Jepang angkatan tahun 2016. Populasi penelitian ini berjumlah 23 orang mahasiswa yang diteliti sebanyak 20 orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif asosiatif. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah tes panguasaan kosakata dan tes kemampuan dokkai. Teknik analis data yang digunakan adalah koelasi Product Moment. Berdasarkan distribusi frekuensi penguasaan kosakata mahasiswa semester dua berada pada kategori sedang dengan presentase 55%. Kemampuan dokkai mahasiswa semester dua berada pada kategori sedang dengan presentase 80%. Berdasarkan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menghitung korelasi product moment mendapatkan hasil 0,551 yang berarti korelasi cukup kuat. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada korelasi penguasaan kosakata terhadap kemampuan dokkai pada mahasiswa semester dua program studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA.