Analisis Kesalahan Penggunaan Jidoushi-Tadoushi Dalam Kalimat Bahasa Jepang

fitrisia, se., ak., m.si dan bambang tutuko, se., ak,. m.si; retno utari, m.pd; yuni masrokhah, m.hum;

Nafitri Eka Lestari. Analisis Kesalahan Penggunan Jidoushi-Tadoushi dalam Kalimat Bahasa Jepang (Analisis Terhadap Mahasiswa Semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA Tahun 2016/2017). Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan jidoushi-tadoushi, kesalahan penggunaan jidoushi-tadoushi, faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan dalam penggunaan jidoushi-tadoushi, serta mengetahui solusi dalam mengurangi kesalahan penggunaan jidoushi-tadoushi pada mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Responden penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA yang berjumlah 24 orang. Hasil data mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA yaitu kesalahan yang paling banyak muncul terdapat pada kesalahan pemilihan kata kerja intransitif (jidoushi) –te sebanyak 69,2% dan kata kerja transitif (tadoushi) bentuk –te sebanyak 70,8%. Kedua kesalahan tersebut berada pada tingkat kesalahan agak tinggi. Faktor penyebab kesalahan adalah over generalization, error of avoidance, pengetahuan mengenai jidoushi dan tadoushi masih kurang, sulit membedakan bentuk jidoushi dan tadoushi karena hampir mirip, tidak memperhatikan makna yang terdapat dalam kalimat, tidak teliti dalam menggunakan kata kerja dan perubahan ke dalam bentuk –te, jarang melakukan diskusi dengan teman atau dosen. Solusi untuk mengurangi kesalahan yaitu lebih banyak mempelajari jidoushi dan tadoushi, melakukan latihan dengan menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari, berdiskusi dan juga berdiskusi dengan teman dan dosen.