Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Menghadapi Tes dengan Minat Belajar Matematika Siswa di SMP Nurul Hikmah Kota Tangerang

zulpahmi se. m.si dan bambang tutuko se,. m.si; wahidin, m.pd.; dr. sigid edy purwanto, m.pd.;

SAKINATUL FIKRIYAH. NIM: 1201125162. Hubungan Antara Tingkat
Kecemasan Menghadapi Tes dengan Minat Belajar Matematika Siswa di SMP
Nurul Hikmah Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan
Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, September 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara
tingkat kecemaasan menghadapi tes dengan minat belajar matematika siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Nurul Hikmah kelas VIII semester genap
tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dengan teknik undian, dari 3
kelas yang sama yaitu kelas VIII-1, VIII-2, VIII-3. Setelah dilakukan undian, yang
keluar VIII-3. Jadi, sampel yang diambil adalah kelas VIII-3. Penelitian ini
menggunakan metode survei teknik korelasi. Instrumen kecemasan menghadapi
tes menggunakan angket dan instrumen minat belajar menggunakan angket. Hasil
perhitungan regresi linier diperoleh ̂ . Uji keberartian
regresi diperoleh artinya model regresi
signifikan. Uji linieritas regresi menghasilkan
artinya terdapat hubungan yang linier antara kedua variabel. Pengujian
hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi Person product moment dilanjutkan
dengan uji keberartian korelasi menggunakan t-student. didapat yang
termasuk kategori kuat, yang berarti diterima, maka terdapat hubungan antara Kecemasan Menghadapi Tes dengan Minat Belajar Matematika Siswa. Koefisien determinasi diperoleh sebesar 0,545 artinya konstribusi Kecemasan menghadapi tes terhadap minat belajar matematika siswa sebesar 54,5%.