Hubungan Pola Asuh Orang Tua Permisif dengan Disiplin Siswa Kelas VIII di MTS Al-Hayah Jakarta

dr. hj. nuzulul hidayati. se, ak. m.m dan zulpahmi, se,. m.si; dr. cucu maesaroh, m.si; dwi dasalinda, m.pd;

Wiwit Nisaun Najah. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Permisif dengan Disiplin Siswa Kelas VIII di MTs Al – Hayah Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini didasarkan pada fenomena di lapangan, peneliti melihat adanya permasalahan siswa terkait disiplin. Selain itu berdasarkan informasi dari guru BK bahwa permasalahan tersebut disebabkan karena orang tua cenderung menerapkan pola asuh permisif yang bersifat mengabaikan. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk meneliti seberapa signifikan hubungan pola asuh orang tua permisif dengan disiplin.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua permisif dengan disiplin siswa kelas VIII di Mts Al – Hayah Jakarta.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 52, dengan sampel sebanyak 52 responden. Teknik pengambilan sampling menggunakan nonprobability sampling (non random sampling) yaitu sampling jenuh.
Data yang diperoleh berdistribusi normal dan homogen setelah dilakukan uji normalitas Lilliefors dan homogenitas Fisher F. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan korelasi Product Moment dengan rhitung sebesar (0,087) < rtabel (0,279), yang berarti H0 diterima dan Ha ditolak.
Karena rhitung < rtabel maka hasil penelitian ini disimpulkan bahwa tidak terdapat Hubungan Pola Asuh Orang Tua Permisif dengan Disiplin Siswa Kelas VIII di MTs Al – Hayah Jakarta