Hubungan Perceraian Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Se-Kelurahan Ciracas

kurnia heriansyah, s.e, m.ak.; fatma nofriza, s.pd, m.si; dr. rezkini alwin batubara. m.pd;

Widia Septiana Firdausi, 1101015083.Hubungan Perceraian Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa SMA se-Kelurahan Ciracas. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan perceraian orang tua dengan motivasi belajar siswa di SMA se-Kelurahan Ciracas.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena serta kenyataan yang peneliti temukan dilapangan dimana perceraian orang tua menimbulkan motivasi belajarnya rendah karena motivasi belajar salah satunya dipengaruhi dari faktor eksternal dimana individu juga memerlukan motivasi yang berasal dari luar khususnya dari keluarga atau orang tuanya, namun bagaimana motivasi itu didapat secara baik oleh anak sedangkan orang tuanya bercerai.
Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 58 dan SMA Bina Dharma Jakarta yang berada di kelurahan Ciracas oleh siswa kelas X-XII pada tahun ajaran 2015-2016. Populasi penelitian ini berjumlah 25 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan korelasional deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung product momentrhitung = 0,983 sedangkan rtabel = 0,396 pada taraf signifikan α = 0,05 yang berarti 𝐻1 diterima.
Hasil penelitian disimpulkan bahawa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara dampak perceraian orang tua dengan motivasi belajar siswa SMA se-Kelurahan Ciracas.