Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Asertif pada Siswa Kelas X SMA Negeri 48 Jakarta

ririnia; fatma nofriza. s.pd, m.si;

Ririnia. Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Asertif pada Siswa kelas X SMA Negeri 48 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017.
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya penemuan peneliti di lapangan saat pelaksanaan PLBK di sekolah, peneliti menghadapi siswa yang kurang dapat berperilaku asertif, sedangkan siswa tersebut dapat mengontrol dirinya. Secara teori apabila individu dapat mengontrol dirinya maka seharusnya individu tersebut dapat berperilaku asertif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan perilaku asertif pada siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasi. Populasinya adalah siswa kelas X yang berjumlah 287 siswa dan jumlah populasi diambil 10% jadi 74 siswa untuk dijadikan sampel. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling.
Hasil perhitungan persyaratan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga, yaitu uji normalitas, data menggunakan uji lilliefors untuk kontrol diri diperoleh hasil Lhitung = 0,072 < 0,103 = Ltabel dan perilaku asertif Lhitung = 0,067 < 0,103 = Ltabel yang berarti data berdistribusi normal Hasil perhitungan linieritas diperoleh Fhitung = -5049 < 1,76 Ftabel yang menunjukan bahwa ada linier, pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi product moment dan didapat rhitung sebesar 0,792 > 0,227 = rtabel dapat diinterpretasikan bahwa ada hubungan antara kontrol diri dengan perilaku asertif di SMA Negeri 48 Jakarta dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian tersebut terbukti ada hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku asertif pada siswa kelas X SMA Negeri 48 Jakarta.