Pengaruh Keharmonisan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 275 Jakarta

eti rochaeti, se, mm.; nendi juhendi< se, mm; chandra dewi. m.pd;

Pipin Nuraini. Pengaruh Keharmonisan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 275 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini di latar belakangi pada masalah siswa di sekolah tentang siswa yang tidak memiliki keluarga yang harmonis justru motivasi belajarnya tinggi dan siswa yang memiliki keluarga yang harmonis “malahan” motivasi belajarnya rendah. Idealnya siswa yang memiliki keluarga yang harmonis motivasi belajarnya tinggi karena mendapat dukungan dari kedua orang tuanya dan siswa yang tidak memiliki keluarga yang harmonis motivasi belajarnya rendah karena tidak mendapat dukungan dari kedua orang tua.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memperoleh data secara mendalam tentang “Pengaruh keharmonisan keluarga dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 275 Jakarta” . Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian ini berjumlah 284 siswa. Sampel sebanyak 74 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, sebesar 25% dari populasi.
Hasil perhitungan uji liliefors normalitas mengenai keharmonisan keluarga dan motivasi belajar menunjukan Ltabel 0,103. L0 pada keharmonisan keluarga adalah 0,06 dan L0 pada motivasi belajar adalah 0,07. Dapat disimpulkan bahwa kedua data atau L0 memiliki nilai lebih kecil dari Ltabel (L0 < Ltabel) maka hasil dari data yang diperoleh adalah normal. Uji homogenitas 𝑟𝑕𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 1,65 dan 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sebesar 1,74 yang berarti homogen. Berdasarkan Pengujian Hipotesis dilakukan dengan uji T (T-tes) diperoleh thitung sebesar 9,94 > ttabel 1,98 , yang berarti H1 diterima.
Hasil perhitungan diperoleh thitung > ttabel dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Keharmonisan Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 275 Jakarta. Semakin tinggi keharmonisan keluarga siswa maka akan semakin tinggi motivasi belajar siswa.