Hubungan Konformitas dengan Bullying Kelas XI Siswa SMAN 17 Kabupaten Tangerang

drs. suroto, se, mm.; prof. dr. hj. aliyah hamka, mm.; fatma nofriza. s.pd, m.si;

Nur Istianah. 1201015102. Hubungan Konformitas dengan Bullying di SMAN 17 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini di latar belakangi oleh bullying yang terjadi di lingkungan sekolah namun belum adanya informasi sehingga siswa tidak mengerti hal apa yang termasuk ke dalam bulllying dan tidak beraninya korban melaporkan kepada pihak sekolah seperti guru BK atau kepala sekolah. Bullying yang dilakukan siswa di duga terkait dengan karakteristik psikologis tertentu yang dimiliki yaitu tingkat konformitas yang tinggi terhadap kelompok sebaya. Siswa akan berusaha kuat untuk mengikuti kelompok. Upaya yang telah dilakukan siswa untuk selalu mengikuti kelompok turut meningkatkan bullying.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konformitas dengan perilaku bulllying SMAN 17 Kabupaten Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 17 Kabupaten Tangerang. Populasi pada penelitian ini berjumlah 320 orang sehingga peneliti mengambil 15% dari populasi yang ada yaitu 49 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Setelah data berdistribusi normal dan linier berdasarkan uji normalitas dengan menggunakan liliefors dan uji linieritas dilanjutkan dengan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan rumus product moment.
Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas didapat Lohitung< Lotabelyaitu subjek (x) = 0,03669 <0,124 dan subjek (y) = 0,04804 <0,124. Hasil perhitungan uji linieritas didapat Fhitung Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan dalam taraf negatif dengan signifikan lemah antara konformitas dengan bullying pada siswa SMAN 17 Kabupaten Tangerang.