Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

agung a. rasul, se, mm.; nendi juhaendi, se, mm.; dr. ishaq nuriadin, s.pd., m.pd; nurafni, m.pd.;

NURPADILAH. Nim: 1301125115. Pengaruh Metode Problem Solving terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental tipe Posttest-only design. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas kelas X di SMA Nageri 69 Jakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 48 kelas X pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Instrumen penelitian ini berupa tes kemampuan koneksi matematis yang telah di uji validitas isi, muka dan konstruk selanjutnya validitas, reliabilitas. Pengujian prasyarat berupa uji normalitas dengan menggunakan uji Lilliefors dan homogenitas menggunakan uji Fisher, dan berdistribusi normal dan homogen. Hasil perhitungan didapat thitung sebesar 8,178 dengan ttabel sebesar 1,677 dan signifikan pada 𝛼 sebesar 5%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan koneksi matematis siswa di SMA Negeri 69 Jakarta. Pengaruh metode sebesar 2,815.