Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Starts With a Question Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Sindangkarsa 1 Depok

h. enong muiz, s.e., m.si.; kurnia heriansyah se, m, ak.; ferawati, m.pd; dr. ishaq nuriadin, m.pd;

ANISSA NUR AINI. Nim: 1301045052. Pengaruh Penggunaan Model
Pembelajaran Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas V di SDN Sindangkarsa 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning
Starts With A Question terhadap hasil belajar IPA siswa. Metode penelitian yang
digunakan adalah Quasi Eksperimental tipe Posttest-only design. Populasi pada
penelitian ini seluruh siswa kelas kelas V pada semester genap tahun ajaran
2016/2017 di SDN Sindangkarsa 01 Depok. Teknik pengambilan sampel
menggunakan random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 60 siswa.
Instrumen penelitian ini berupa tes objektif terdiri dari 30 soal yang telah di uji
validitas dan reliabilitas. Pengujian prasyarat berupa uji normalitas dengan
menggunakan uji Lilliefors dan homogenitas menggunakan uji Fisher, dan
berdistribusi normal dan homogen. Hasil perhitungan didapat thitung sebesar 4,629
dengan ttabel sebesar 2,002 dan signifikan pada sebesar 5 . Hasil penelitian
menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Starts
With A Question terhadap hasil belajar IPA siswa di SDN Sindangkarsa 1 Depok.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Learning Starts With A Question, Hasil Belajar
IPA siswa