Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Perilaku Disiplin Siswa Kelas VIII di SMPN 222 Jakarta

fika millati mustika ati; chandra dewi, m.pd; dwi dasalinda, m.pd;

Fika Millati Mustika Ati. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Kelas VIII SMPN 222 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2017.
Penelitian ini di latar belakangi pada masalah siswa di sekolah tentang motivasi belajar yang rendah akan berpengaruh terhadap perilaku disiplin siswa. Siswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah tidak akan memiliki dorongan untuk belajar yang akan berpengaruh terhadap perilaku disiplinnya, seperti kurangnya disiplin terhadap waktu belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap perilaku disiplin siswa kelas VIII SMPN 222 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 216, dengan sampel sebanyak 54 responden. Teknik pengambilan sampling menggunakan simple random sampling dengan metode undian. Hasil perhitungan uji liliefors diperoleh sebesar 1,46 dan sebesar 1,21 yang berarti homogen. Berdasarkan Pengujian Hipotesis dilakukan dengan uji T (T-tes) dengan thitung sebesar (0,51) > ttabel ( 1,684 ), yang berarti Ha ditolak dan H0 diterima. Karena thitung > ttabel maka hasil penelitian ini disimpulkan bahwa tidak terdapat Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Kelas VIII SMPN 222 Jakarta.