Aspek Psikologis “Kukila” (Kumpulan Cerpen) Karya M. Aan Mansyur Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra Di SMA

riska maulinawati; prof. dr. h. ade hikmat, m.pd.; dra. hj. ummul qura, m.pd;

Riska Maulinawati. Aspek Psikologis “Kukila” (Kumpulan Cerpen) Karya M. Aan Mansyur Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek psikologis yang terdapat dalam kumpulan cerpen Kukila karya M. Aan Mansyur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis, dengan mendeskripsikan aspek psikologis sebagai unsur ekstrinsik karya sastra berupa cerpen. Penelitian dilakukan dengan langkah-langkah pengumpulan, klasifikasi, dan analisis atau pengolahan data, membuat kesimpulan dengan tujuan memberikan gambaran mengenai suatu keadaan secara objektif. Fokus pada penelitian ini adalah aspek psikologis yang berdasarkan 1) Id, 2) Ego, dan 3) Super Ego. Simpulan penelitian ini menunjukkan adanya aspek psikologis dalam kumpulan cerpen Kukila karya M. Aan Mansyur yaitu Id, Ego, dan Super Ego. Implikasi dalam pembelajaran apresiasi sastra di SMA adalah agar siswa memahami aspek psikologis dalam suatu karya sastra, khususnya kumpulan cerpen Kukila. Siswa dapat mengetahui aspek psikologis dengan mengkaji unsur-unsur tersebut. Selain itu, guru dapat menjadikan kumpulan cerpen Kukila ini sebagai sarana atau media pembelajaran apresiasi sastra di SMA.