Korelasi Intensitas Mendengarkan Lagu Jepang Terhadap Hasil Belajar Choukai Pada Mahasiswa Semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fkip Uhamka

fitrisia s.e,ak,m.si; bambang tutuko, se., ak., msi.; retno utari, m.pd; rita agustina karnawati, m.pd;

Ghaida Choerunisa. Korelasi Intensitas Mendengarkan Lagu Jepang Terhadap Hasil Belajar Choukai Pada Mahasiswa Semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korelasi intensitas mendengarkan lagu
Jepang terhadap hasil belajar Choukai. Penelitian ini menggunakan sampel mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA tahun ajaran 2016-2017 yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pearson Product Moment Correlation. Hasil penjumlahan angket dari setiap responden dan diperoleh hasil rata-rata 84,2 (Y). Hasil
penjumlahan nilai hasil belajar Choukai setiap mahasiswa dari semester 1-3 dan
diperoleh hasil rata-rata 1968,1 (X). Setelah mendapatkan nilai X dan Y maka
dilakukan perhitungan dengan menggunakan Pearson Product Moment
Correlation yang mendapatkan hasil 0,1326 yang berarti sangat rendah. Oleh
karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa korelasi intensitas
mendengarkan lagu Jepang terhadap hasil belajar Choukai pada mahasiswa
semester 4 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA sangat
rendah. Dikarenakan responden yang memiliki nilai hasil angket yang tinggi
tetapi tidak memiliki nilai hasil belajar Choukai yang tinggi.