Analisis Penggunaan Media Mobile Assisted Language Learning ( Mall ) Dalam Pembelajaran Huruf Katakana Di Sman 12 Tangerang Selatan

mendjamin sinoga; akbar nadjar hendra, s.s, m.pd; retno utari, m.pd;

Abdul Azis, Analisis Penggunaan Media Mobile Assisted Language Learning (MALL) dalam Pembelajaran Huruf Katakana. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Perkembangan media pembelajaran dalam dunia pendidikan terus mengalami peningkatan. Salah satunya dalam media pembelajaran bahasa Jepang, yaitu untuk mempelajari huruf bahasa Jepang. Media Mobile Assisted Language Learning atau biasa disebut (MALL) merupakan media yang dapat digunakan dalam mempelajari huruf Katakana, Katakana merupakan huruf yang digunakan untuk menulis kata-kata yang berasal dari bahasa asing. Karena sifatnya yang praktis, dapat digunakan kapan saja dan dimana saja, baik online maupun offline. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitaif studi kasus, di SMAN 12 Kota Tangerang Selatan, yang diteliti pada kelas X IIS 1 dengan jumlah siswa yang berpartisipasi sebanyak 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media MALL sudah dikenal oleh siswa, dapat membantu dan memotivasi siswa dalam mempelajari huruf bahasa Jepang Katakana.