Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VII dengan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) Berbantu Software Cabri II Plus

dr. anik tri suwarni, m.m.; drs. bambang symaryanto, m.m.; samsul maarif, m.pd.; trisna roy pradipta, m.pmat.;

R.R INNES NOVARIA PRATIWI. NIM: 1301125125. Peningkatan
Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VII dengan Model
Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) Berbantu Software Cabri II Plus.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan peningkatan
kemampuan komunikasi matematik siswa Kelas VII dengan Model Pembelajaran
Predict, Observe, Explain (POE) berbantu Software Cabri II Plus. Metode
penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan Desain
penelitian Nonequivalent Control Group Design. Subjek yang digunakan adalah
30 siswa pada kelas kontrol dan 25 siswa pada kelas eksperimen. Untuk
mengetahui efektifitas peningkatan data kemampuan komunikasi matematik pada
penelitian ini menggunakan penentuan Indeks Gain dan Gain ternormalisasi yang
selanjutnya data tersebut diuji prasyarat analisis sehingga menghasilkan data yang
normal dan homogen. Pada pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t
dengan banyaknya sampel 53 siswa serta taraf signifikan 0,05 didapatkan
atau () sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan
kemampuan komunikasi matematik siswa kelas VII dengan model pembelajaran
Predict, Observe, Explain (POE) berbantu software Cabri II Plus.