Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Scramble dan Model Eksperimen di SDN Cempaka Putih 19 Jakarta Pusat

ahmad abubakar dan agung rasul; dra. imas ratna ernawati, m. pd; dr. sugeng riyadi, m. pd;

PRATIWI PUTRI VERLIANI, 1201045435. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Scramble dan Model Eksperimen di SDN Cempaka Putih Barat 19 Jakarta Pusat, Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Novermber 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya model scramble dan model eksperimen terhadap hasil belajar IPA, pokok bahasan perubahan wujud benda. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cempaka Putih Barat 19 Pagi paeda semester 1 kelas IVA dan IVB tahun ajaran 2015/2016. Sampel penelitian ini meliputi 30 siswa kelas IVA dan 30 siswa kelas IVB yang diambil melalui teknik sampling jenuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian quasi experimental design. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 35 soal dengan empat pilihan jawaban. Setelah data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas, dilanjutkan dengan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas diperoleh yang menggunakan uji Chi Kuadrat pada kelas eksperimen I didapat = 3,217 7,81 , dan kelas eksperimen II = 1,87 7,81 dengan taraf signifikan = 0,05 dan n = 30 maka dapat disimpulkan data sampel yang digunakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Fisher, diperoleh = 1,72 1,84 dengan taraf signifikan = 0,05 dk pembilang 30 dan dk penyebut 30. Maka dapat disimpulkan sampel kedua kelas berasal dari populasi yang mempunyai varians yang sama atau homogen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan perhitungan uji-t dan didapat 2,038sedangkan = 2,021. Karena maka ditolak dan diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA dengan menggunakan model Scramble dan model eksperimen pada siswa kelas IV di SDN Cempaka Putih Barat 19.
Kata Kunci : Scramble, Eksperimen, hasil belajar