Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Change of Pair (Bertukar Pasangan) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cijantung 06 Pagi Jakarta Timur

kurni heriansyah, se drs.ahmad abu bakar, mm.; mayarni, m,si.; kowiyah, m.pd.;

JAJANG MULYADI. NIM: 1201045300. Pengaruh Penggunaan Model
Pembelajaran Change Of Pair (Bertukar Pasangan) Terhadap Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas IV SDN Cijantung 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta:
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.
Hamka. 2016.
Penelitian ini bertujuan utuk mengetahui dan untuk memperoleh data
tentang hasil belajar IPA dengan Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran
Change Of Pair (Bertukar Pasangan) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV
SDN Cijantung 06 Pagi Jakarta Timur.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen
Desain. Pengambilan sampel dilakukan menggunaka sampel jenuh. Kelompok
pertama sebagai kelompok kelas eksperimen terdiri dari 34 siswa dan kelompok
kedua sebagai kelompok kelas kontrol terdiri dari 34 siswa. Instrumen tes hasil
belajar diberikan kepada subjek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba
instrumen yaitu validitas dan reliabilitas. Uji validitas dengan rumus point biserial
didapat 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid, sedangkan uji realibilitas
dengan rumus KR-20 sebesar 0,86 dinyatakan reliabel.
Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji prasyaratan yaitu uji
normalitas menggunakan uji Chi Kuadrat, pengujian normalitas didapat X2
hitung =
6,14 dan X2
tabel = 11,070 dengan taraf sinifikan a = 0,05 dan derajat kebebasan
(dk) = 32. Karena X2
hitung < X2
tabel maka dapat disimpulkan data berdistribusi
normal. dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok yang
diberikan perlakuan (kelas eksperimen) Uji homogenitas diperoleh Fhitug = 1,18
dengan Ftabel = 1,82 dk pembilang = 33 dan dk penyebut = 33, karena Fhitug < Ftabel,
maka disimpulkan variansi keduan kelompok sama, berarti sampel berasal dari
populasi yang homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 2,56
pada taraf sinifikan a = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 66, didapat ttabel =
1,980. Berarti thitung (2,56) > ttabel (1,980) maka H0 ditolak. Dengan demikian H1
diterima yang menyatakan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Model
Pembelajaran Change Of Pair (Bertukar Pasangan) Terhadap Hasil Belajar IPA.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Change Of Pair, Hasil Belajar,
Mata Pelajaran IPA.