Pengaruh Gaya Berkomunikasi Guru Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Pademangan Timur 09 Jakarta Utara

drs. suroto, mm dan ir. tukirin, mm; dr. irwan baadilah,m.pd; dr. sugeng riadi, m.pd;

Irfan Wahyudi. NIM: 1201045289.Pengaruh Gaya Berkomunikasi Guru
Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Pademangan
Timur 09 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapatatau tidaknya pengaruh
gaya berkomunikasi guru terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa. Penelitian
ini dilaksanakan di SDN Pademangan Timur 09 Jakarta Utara kelas V pada
semester genap tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode
Kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel
jenuh.Sampel yang diteliti sebanyak 71 siswa yang terdiri dari 34 siswa kelas V-A
dan 37 siswa kelas V-B.Sebelum data penelitian dianalisis dilakukan uji
normalitas dengan uji Chi Square dan uji homogenitas dengan uji Fisher, dapat
disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
dan populasi dua data tersebut mempunyai varians yang sama atau
homogen.Pengujian hipotesis menggunakan uji-t didapat = 7,713 > 1,996
= ttabel dengan taraf signifikan α = 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak, maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari gaya berkomunikasi
guru terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Pademangan
Timur 09 Jakarta Utara.
Kata Kunci : Gaya berkomunikasi guru, hasil belajar bahasa