Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Geometri dengan Menggunakan Metode Discovery Learning di Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Megamendung

muchdie, ir, m.sc. phd. dan komara, drs. se. mm.; wahidin, m.pd.; nurafni, m.pd.;

GADIS PERMATASARI. NIM: 1301125064. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Geometri dengan Menggunakan Metode Discovery Learning di Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Megamendung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi geometri kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Megamendung. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa. Penelitian ini menggunakan metode discovery learning yang dilakukan dengan menggunakan dua pelaksanaan, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap; (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode discovery learning sudah berjalan baik namun masih terkendala dengan pengelolaan waktu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa, terlihat dari rata-rata nilai 55,9 pada Siklus I, 76,2 pada Siklus II. Serta peningkatan persentase siswa yang lulus kriteria tingkatan keberhasilan minimum 31,25% pada Siklus I, 75% pada Siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode discovery learning dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi geometri di kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Megamendung