Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Binuang Serang Banten

achmad subaki, se, mm dan drs. akhmad abuabakar, mm.; chandra dewi, m.pd; khairil iba, m.pd;

LIA SILVIANA. Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Komunikasi
Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Binuang Serang Banten. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA. 2017.
Komunikasi interpersonal siswa dibangun karena kepercayaan dirinya.
Sehingga mereka dapat dengan leluasa menyampaikan pemikiran, pendapat
menunjukkan keaktifan mereka. Mereka menjadi pasif dan tidak efektif ketika
dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM), kemungkinan dikarenakan ada
rasa malu atau canggung, kondisi tersebut berbeda ketika mereka berada di luar
KBM, walaupun masih terlihat ada 1 atau 2 siswa yang pasif untuk melakukan
komunikasi interpersonal. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh
antara kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Binuang Serang Banten.
Metode penelitian adalah kausal komparasi, penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif. Populasi ini berjumlah 160 siswa, sampel penelitian
sebanyak 48 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random
simple sampling sebanyak 30%.
Hasil perhitungan uji normalitas menunjukan data berdistribusi normal
karena Lhitung < Ltabel. dan uji homogenitas menunjukan data homogen karena
Fhitung < Ftabel. Pengujian hipotesis menggunakan t-Tes (Uji-t) diperoleh thitung
sebesara, 3,012 dan ttabel sebesar 1,677, dalam taraf signifikan α = 0,05. Maka Ho
ditolak dan H1 diterima.
Hasil perhitungan dari kedua variabel penelitian diperoleh thitung > ttabel.
Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh antara kepercayaan diri
terhadap komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Binuang
Serang Banten. Maknanya ketika kepercayaan diri tinggi maka komunikasi dapat
berjalan efektif.