Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MAN 15 Jakarta

hariyanto, se, ak dan agung a. rasul, se, mm; dwi dasalinda, m.pd;

Imas Siti Masifah. Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI MAN 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016.
Penelitian bertujuan untuk memperoleh hasil dari kecerdasan spiritual yang diduga memiliki hubungan dengan interaksi sosial siswa kelas XI MAN 15 Jakarta. Populasi penelitian adalah sebagian siswa kelas XI MAN 15 yang berjumlah 29 siswa terdiri dari 2 Jurusan yaitu IPA dan IPS. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi pada siswa di sekolah memiliki kecerdasan spiritual rendah sehingga banyak siswa yang menjalin interaksi sosial yang bersifat negatf. Penentuan sampel penelitian dengan menggunakan teknik simple random sampling. Jumlah sampel penelitian adalah 29 siswa yaitu jumlah sebagian populasi karena jumlah populasi lebih dari 100 siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan dengan desain penelitian angket. Hasil penelitian diperoleh data berupa angka kemudian dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dan uji linieritas kemudian data dianalisis dengan menggunakan rumus product moment. Hasil perhitungan uji normalitas dengan menggunakan rumus Liliefors, diperoleh hasil LoHitung sebesar -0,016876 < LoTabel 0,1644 untuk variabel kecerdasan spiritual dan LoHitung 0,0336 < LoTabel 0,1644 untuk variabel interaksi sosial maka diartikan bahwa data kecerdasan spiritual dan interaksi sosial dinyatakan berdistribusi normal. Lo Tabel taraf signifikan α = 0,5 n = 29. Hasil perhitungan uji linieritas dengan diperoleh hasil = -0,6 < = 2,41, maka dapat diartikan bahwa lebih kecil dari yang dinyatakan bahwa model regresi data adalah linier. Hasil pengujian hipotesis kecerdasan spiritual dengan interaksi sosial pada siswa kelas XI di MAN 15 Jakarta berdasarkan perhitungan koefisien korelasi product moment diperoleh rhitung 0,0096 dan rtabel dengan tarif signifikan 5% sebesar 0,367. Maka dengan demikian rxy> rtabel yaitu 0.0096>0,367 (H0 ditolak dan Ha diterima) dengan interpretasi sangat rendah. Hasil perhitungan yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI MAN 15 Jakarta