Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik berbantu Software Cabri II Plus terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

h. ahmad subaki, se., mm., ak. dan kurnia heriansyah, se, ak.; drs. slamet soro, m.pd.; supiat, m.pd.;

FACHRI NAOVAL SADEWA. Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik berbantu Software Cabri II Plus terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan matematika realistik berbantu software Cabri II Plus terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experimental. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan cluster random sampling sebanyak 80 siswa di SMP Negeri 11 Depok tahun pelajaran 2016/2017. Instrumen penelitian ini berupa tes kemampuan pemahaman konsep matematis yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Sebelum data dianalisis, dilakukan uji prasyaratan yaitu uji normalitas dengan uji Lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Hasil perhitungan di dapat sebesar dengan taraf signifikansi 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik berbantu software Cabri II Plus terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan pengaruhnya sebesar 0,560.