Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Manajemen Konflik pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 275 Jakarta Timur

dewi pudji rahayu3; drs. chairil iba, m.pd; dwi dasalinda, m.pd;

Dwi Hermayanti Ningsih. Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Manajemen Konflik Pada Siswa Kelas VIII di SMPN 275 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhmmadiyah Prof. DR. HAMKA,2016.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan manajemen konflik siswa kelas VIII di SMPN 275 Jakarta Timur. Penelitian dilatarbelakangi oleh fakta dilapangan pada saat peneliti sedang melakukan praktek lapangan dan pada saat ini masih banyak individu yang belum mampu memanajemen konflik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara kecerdasan emosional dengan manajemen konflik siswa kelas VIII di SMPN 275 Jakarta Timur.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan mengunakan Sample random sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu 54 siswa SMPN 275 Jakarta Timur. Uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dengan uji lilifors Galat Taksiran didapatkan nilai Lhitung 0,091