Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemandirian Siswa Kelas Viii Smp Negeri 196 Jakarta Timur

and farah nisa ul albab; dr. cucu maesaroh, m.si; dr. sabar lesmana, m.pd., kons;

DIAH MADYA PUSPITA SARI. Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap
Kemandirian Siswa di SMP Negeri 196 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program studi
Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang sedang terjadi di
sekolah. Banyak siswa yang takut dalam mengerjakan ujian ataupun ulangan
sehingga mereka tidak mandiri dalam mengerjakannya, menggambarkan bahwa
kepercayaan diri menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kemandirian
siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil pengaruh kepercayaan diri
terhadap kemandirian siswa di SMP Negeri 196 Jakarta. Metode penelitian adalah
metode kuantitatif asosiatif dengan pendekatan korelatif. Populasi berjumlah 180
siswa, dengan sampel sebanyak 40 siswa. Pengambilan sampel menggunakan
teknik simple random sampling.
Hasil penelitian pada data yang diperoleh berdistribusi normal dan homogen
setelah dilakukan uji normalitas liliefors dan homogenitas fisher, dilanjutkan
dengan uji-t pada taraf signifikan α=0,05. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan
menggunakan uji-t didapatkan thitung > ttabel atau 17,893 > 0,14008, maka Ha
diterima dan H0 ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan dari kepercayaan diri terhadap kemandirian
siswa di SMPN 196 Jakarta.