“Pengembangan Mobile Learning (M-Learning) Materi Sel Berbasis Android”

hawkins; gufron amirullah, m.pd; susilo, s.pd., m.si;

Indri Revitasari. Pengembangan Mobile Learning (M-Learning) Materi Sel Berbasis Android. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Smartphone banyak digunakan siswa dalam sehari-hari. Dilihat dari bentuknya yang simple dan mudah dibawa kemana-mana. Hal ini medorong pendidik untuk berinovasi dan berkreasi untuk menciptakan model pembelajaran baru secara digital agar motivasi dan minat belajar siswa meningkat. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis Android untuk siswa Kelas XI SMA/MA dan mengetahui kualitas produk media pembelajaran mobile learning yang telah dihasilkan sehingga layak digunakan dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Terdapat 5 tahapan pada model pengembangan ADDIE, yaitu: 1) Analysis (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi). Validasi dilakukan oleh satu orang ahli materi, satu orang ahli IT, dan dua orang ahli media pembelajaran. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada 40 siswa kelas XI IPA di MAN 1 Kota. Hasil penelitian media pembelajaran mobile learning materi sel berbasis Android berdasarkan penilaian ahli media sebesar 91,23% dengan kategori Sangat Baik dan penilaian ahli materi sebesar 96,67% dengan kategori Sangat Baik. Uji coba pada siswa di sekolah MAN 1 Kota Bekasi didapatkan hasil kualitas media pembelajaran dengan persentase 87% dengan kategori Sangat Baik. Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa media pembelajaran mobile learning berbasis Android materi sel layak digunakan sebagai sumber belajar siswa kelas XI SMA. Pada penelitian ini media pembelajaran yang dihasilkan berbentuk aplikasi dengan nama ELC (Easy to Learn Cell).