Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Interaksi Sosial Kelas X Di SMKN 28 Jakarta Selatan

sabarudin muslim; dra. asni, m.pd; drs. khairil iba, m.pd;

Dede Ramdan Firmansyah. Hubungan Kecerdasan Spiritual dengan Interaksi sosial Siswa Kelas X SMK Negeri 28 Jakarta Selatan 2015/2016. Skripsi. Jakarta: Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Februari 2016.
Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan kecerdasan spiritual dengan interaksi sosial siswa kelas X SMK 28 Jakarta Selatan. Penelitian merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan menggunakan metode data-data numerikal atau angka yang diolah dengan statistika, populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X. Penentuan sampel dengan teknik simple random sampling sederhana, diperoleh total populasi 248 siswa dan jumlah populasi diambil 20% jadi 50 siswa untuk dijadikan sampel. Penelitian menggunakan instrumen pengumpulan data dengan skala yang dibuat berdasarkan faktor-faktor yang terkait dengan variabel yang akan diteliti yaitu variabel X tentang kecerdasan spiritual dan variabel Y tentang interaksi sosial. Angket yang digunakan bersifat tertutup, sedangkan untuk pengelolaan data penelitian menggunakan teknik analisis korelasi pearson product moment. Validitas tes dihitung dengan rumus korelasi pearson product moment. Koefisien reliabilitas dihitung dengan rumus metode Alpha Cronbach. Hasil penelitian uji normalitas dengan menunjukan hasil dari perhitungan pengujian normalitas untuk kecerdasan spiritual (variabel x) diperoleh Lhitung = 0.098 < 0,125 = Ltabel dan data interaksi sosial (variabel y) diperoleh Lhitung = - 0.110 < 0,125 = Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal dan dilanjutkan dengan analisis varians (ANAVA). Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ = -0.01 + 1,17 X, dan hasil perhitungan ANAVA didapat Fhitung = -0,84 dan Ftabel =.2,05 yang artinya Fhitung < Ftabel maka model regresi linier. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi product moment dan didapat rhitung sebesar 0,981 dapat interpretasikan bahwa ada hubungan variabel kecerdasan spiritual dengan interaksi sosial di SMK 28 Jakarta Selatan dengan taraf sangat signifikan. Hasil penelitian tersebut terbukti ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan interaksi sosial siswa kelas X SMK 28 Jakarta Selatan. Kecerdasan spiritual membantu siswa dalam berfikiran secara holistik, dan bersikap secara fleksibel sehingga mempengaruhi tingkat keberhasilan siswa dalam melakukan kerjasama, persaingan dan akomodasi