Pengaruh Penggunaan Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Ulasan Film Siswa Kelas XI SMK Negeri 15 Jakarta

fitranty adirestuty; prof. dr. h. ade hikmat, m.pd.; dra. hj. nur amalia, m.pd;

DEWI KEMALASARI. NIM 1301055135. Pengaruh Penggunaan Media Film
Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Ulasan Film Siswa Kelas XI SMK Negeri
15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Adakah Pengaruh Penggunaan
Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Ulasan Film Siswa Kelas XI
SMK Negeri 15 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksprimen.
Tempat penelitian di SMK Negeri 15 Jakarta pada semester ganjil tahun 2017-
2018. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang siswa yang seluruhnya
diteliti. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 30 siswa. Instrumen
pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes (pretest dan posttest).
Data diperoleh dengan melakukan penelitian yaitu mengadakan tes
keterampilan menulis ulasan film pada kelas eksperimen menggunakan media film
pendek dan pada kelas kontrol menggunakan media cetak berupa buku teks.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil uji normalitas posstest kelas
eksperimen yaitu 𝐿𝑂 = 0,0568 < 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 0,161 pada 𝛼 = 0,05 dan untuk kelas
kontrol diperoleh hasil uji normalitas posstest yaitu 𝐿𝑂 = 0,1023 < 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 0,161
pada 𝛼 = 0,05. Pada kedua sampel tersebut berdistribusi normal. Berdasarkan uji
homogenitas menggunakan uji fisher diperoleh 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,17 pada 𝛼 = 0,05 dk
pembilang 29 dan dk penyebut 29 yaitu 1,85 ternyata 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , maka dapat
disimpulkan sampel berasal dari populasi yang homogen. Berdasarkan uji
hipotesis, 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 10,97 > 1,67 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , maka tolak 𝐻0 dan
𝐻1 diterima.
Jadi dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media film pendek
terhadap keterampilan menulis ulasan film siswa kelas XI SMK Negeri 15 Jakarta.