Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 09 Bekasi

noel, jim; samsul maarif, m.pd.; ayu faradillah, m.pd.;

ANINDYA RAHMAWATI. NIM: 1301125007. Pengaruh Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa di SMP Negeri 09 Bekasi. Skripsi: Program Studi Pendidikan
Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan pemecahan
masalah matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 09
Bekasi pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengambilan sampel
yang digunakan adalah cluster sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 84
siswa yang terdiri dari 43 siswa kelas eksperimen dan 41 siswa kelas kontrol.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-eksperimen desain static
group comparison. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t dengan taraf
signifikan 0,05 diperoleh = 3,4133 > 1,6697 = sehingga ditolak.
Hasil perhitungan effect size diperoleh 0,678 yang tergolong sedang. Kesimpulan
penelitian ini bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think
pair share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMP
Negeri 09 Bekasi.