Perbedaan Model Eliciting Activities (MEAS) Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MI AL Wathoniyah 1 Rorotan Jakarta Utara

heitger, dan l; drs, zuhad ahmad, m.pd; mayarni,m.si;

BADRIYAH 1201045101 “Perbedaan Model Pelajaran Eliciting Activities Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MI Al Wathoniyah 1 Jakarta Utara “. Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan UHAMKA jakarta, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan model pembelajaran Eliciting Activities dan model pembelajaran Problem Solving pada hasil belajar IPA siswa kelas IV MI Al Wathoniyah 1 Jakarta Utara. Penelitian ini dilaksankan pada tahun ajaran 2015/2016
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Desain. Serta yang menjadi populasi yang sekaligus sempel adalah siswa kelas IV A dan IV B yang masing - masing berjumlah 32 siswa dengan menggunkan sempel jenuh. Instrument penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 30 soal dengan 4 pilihan jawaban.
Validitas tes dihitung dengan korelasi point biserial.koefisiensi reabilitas dihitung dengan rumus KR-20 pada taraf signifikan 0,05. Diperoleh hasil
>
yaitu 0,349 > 0,868. Uji Normalitas data penilaian menggunakan uji Chi Kuadrat. Dari hasi perhitungan normalitas didapat pada kelas ekperimen I,
<
yaitu 6,80 < 7,81 dan pada kelas ekperimen II,
<
yaitu 3,76 < 7,81 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.
Uji homogenitas hasil belajar IPA menggunakan uji fisher. di peroleh nialai
= 2,03 dan
= 2,37pada
= 0,05 dengan dk pembilang = 32 dan dk penyebut (dk) = 32. karena
<
dapat disimpulkan bahwa varian kedua kelompok tersebut homogeny. ujian hipotesis menggunakan uji-t, didapat
9,194 = dengan taraf signifikan α = 0,05 dan didapat
= 2,021 karena
>
ttabel maka (HO) artinya terdapat perbedaan model pembelajaran Eliciting Activities dengan model pembelajaran Problem Solving.
Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Model pembelajaran Eliciting Activities